Chaque
photo raconte
une histoire |
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Theme I, M & A |
Quelquefois, certaines choses, à première
vue, nous paraissent très simples. Mais, en les regardant
sous un autre angle, nous les voyons différemment.
Thèmes abordés
• Nos perceptions sont déformées
et influencées par nos expériences antérieures,
nos attentes, notre culture, etc.
• Les décisions sont souvent
prises sur la base d'informations limitées.
Objectifs
• Mettre en évidence le
fait que les images que nous avons des autres influencent
notre interprétation de leurs comportements.
• Prendre conscience de la façon
dont nous comblons les lacunes dans nos connaissances.
• Prendre conscience de l'influence
et du pouvoir que nos images exercent sur les autres.
Durée: 30
minutes
Taille du groupe: Indifférente
Préparation
• Sélectionnez une photo
en rapport avec le thème de votre session ou campagne.
• Découpez la photo en
deux, de sorte que chaque moitié «raconte une
histoire», mais que les deux moitiés recollées
racontent une histoire «différente».
• Collez chaque moitié
sur une feuille de papier.
• Faites en des photocopies en
nombre suffisant pour tous les participants.
• Papier et stylos pour tous
les participants.
Instructions
1. Expliquez au groupe que vous allez donner
une photo à chaque participant et que, individuellement,
ils vont devoir mettre par écrit le sujet de la photo,
ses personnages, l'action, le lieu de l'action, etc.
2. Donnez à chaque participant un
exemplaire de la première moitié de la photo,
et donnez-leur 5 minutes pour en écrire l'histoire.
3. Demandez à présent aux
participants de partager avec les autres ce qu'ils ont écrit.
Si le groupe est grand, vous pouvez travailler en petits
groupes de 6-8 personnes.
4. Donnez-leur ensuite la deuxième
moitié de la photo et demandez-leur de reconsidérer
leurs impressions.
Compte rendu et évaluation
La discussion devrait permettre d'analyser
les façons dont nous organisons et reconsidérons
les informations. Les questions suivantes devraient vous
aider :
• A votre avis, quel était
le sujet de la photo ? Qui étaient les personnes
sur la photo ? Où se trouvaient-elles ?
Que faisaient-elles ? Pourquoi étaient-elles
là ?
• Pourquoi avez-vous imaginé
certaines choses (plutôt que d'autres) ?
• La photo avait-elle un sens différent
pour les différents membres du groupe ?
• Avez-vous changé d'avis
lorsque vous avez vu la photo dans son ensemble ?
• Dans la réalité,
lorsqu'il se passe quelque chose et que nous ne voyons qu'une
petite partie de la «photo», nous tentons néanmoins
de l'interpréter. Que se passe-t-il si vous la regardez
à nouveau dans un contexte élargi, sous un
autre angle ? Changez-vous d'avis, où restez-vous
sur votre position ?
• Pourquoi est-il difficile de faire
preuve d'honnêteté et de changer d'avis ?
Conseils pour l'animateur
Essayez de trouver des photos ou des illustrations
appropriées, qui concernent la vie des participants
ou touchent à une question que vous désirez
explorer.
Suggestions de suivi
Encouragez tous les participants à
s'engager à tenter de se montrer plus attentifs et
critiques à propos de ce que disent les gens, de
ce qu'ils lisent, de ce que racontent les photos, notamment
dans le domaine de l'information et de la publicité.
Lors de la prochaine session, réservez du temps pour
interroger les participants sur les surprises qu'ils ont
eues et sur ce qu'ils ont appris.
Il est intéressant d'associer cette
activité à «Que voyez-vous ?»
(page 175), qui consiste à observer les photos dans
les journaux et à jouer le rôle du rédacteur
qui choisit les titres.
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