SI... ALORS...
Pour résumer ce chapitre,
il est clair que de nouvelles réponses s'imposent
face aux nouvelles situations dans lesquelles nous nous
trouvons.
SI les sociétés multiculturelles
sont une réalité et doivent le rester dans
l'avenir...
SI l'exploitation d'un grand nombre
se fait au profit des sociétés privilégiées...
SI, dans notre monde, de plus en
plus petit et interdépendant, la plupart des problèmes
vont franchir les frontières actuelles et nous affecter
tôt ou tard...
SI les pays et/ou les États
prennent conscience de l'impossibilité de rester
isolés...
SI nous croyons en l'égalité
des droits de l'homme pour tous...
ALORS nos actions doivent aussi exprimer
ces engagements afin d'apporter des changements.
ALORS notre réponse ne peut
consister à élever des murs institutionnels
ou personnels pour que «les autres restent à
leur place».
ALORS notre réponse ne peut
être celle de la condescendance ou de la supériorité.
ALORS nous devrions commencer à
développer des liens mutuels à un niveau égal
- que ce soit entre différentes sociétés
ou cultures, ou entre majorités et minorités
au sein d'une même société.
ALORS il faut combattre la discrimination
inhérente au système économique international
pour mettre un terme à la marginalisation et à
la pauvreté dans le monde.
ALORS nous devons travailler pour
comprendre et modifier les préjugés et les
stéréotypes.
En bref, nous devons trouver le moyen
de transformer progressivement nos sociétés
multiculturelles en sociétés interculturelles.
Références
pour ce chapitre
Conflits armés actifs en 2002 :
www.prio.no/cwp/armedconflict/current/active_conflicts_2002.pdf
(consulté en janvier 2004)
Département pour la recherche sur la
paix et les conflits : www.pcr.uu.se
Equipo Claves/Cruz Roja Juventud (1992) :
En un mundo de differencias... un mundo diferente,
Madrid
Commission européenne contre le racisme
et l'intolérance (ECRI) :
www.coe.int/ecri
Bartlett, Robert (1993) : The Making
of Modern Europe - Conquest, Colonization and Cultural Change
950 - 1350, Penguin, Londres
Colectivo AMANI (1994) : Educación
Intercultural. Análisis y resolución de conflictos,
editorial popular, Madrid
Conseil de l'Europe (février 1995),
Convention-cadre pour la protection des minorités
nationales et Rapport explicatif, H(95) 10, Strasbourg
Dublin Travellers Education and Development
Group (1992): Irish Travellers: New Analysis and New
Initiatives, Pavee Point Publications, Dublin
Convention-cadre pour la protection des minorités
nationales :
www.coe.int/minorities
Hill, Richard (1992) : We Europeans,
Bruxelles
Jubilee Research : www.jubilee2000uk.org
Le Monde diplomatique (février 1995) :
Manière de voir : Le bouleversement du monde,
Paris
Organisation pour la sécurité
et la coopération en Europe : www.osce.org
Race and Class (janvier-mars 1991) :
Europe : Variations on a Theme of Racism, Londres
La Republica (19.5.95) : Milano
Salt, John (1993) : Tendances actuelles
et futures des migrations internationales touchant l'Europe,
CDMG(93) 28E, Conseil de l'Europe, Strasbourg
Todd, Emmanuel (1994) : Le destin
des immigrés, Seuil, Paris
Rapport 2003 du PNUD sur le développement
humain : www.undp.org/hdr2003
(consulté en décembre 2003)
Haut Commissariat des Nations Unies pour les
réfugiés : www.unhcr.ch
UNESCO (1995) : 1995 - Une année
pour la Tolérance, Paris
Van der Gaag, N and Gerlach, L (1985) :
Profile on Prejudice, Minority Rights Group, Londres
Direction de la Jeunesse (1993) : Préparation
de la Campagne de Jeunesse, Rapport du symposium, Conseil
de l'Europe, Strasbourg
1 Sources : Conflits armés actifs
en 2002 : http://www.prio.no/cwp/armedconflict/current/active_conflicts_2002.pdf
(consulté en janvier 2004)
Département pour la recherche sur la
paix et les conflits : http://www.pcr.uu.se
|