Version d'impresion
Tips from users
Les droits de l'homme en g nral M dias La citoyennet
Sommaire des activit s
Le calendrier des droits de l'homme
 

Date cl

le 10 d cembre
Journe des droits de l'homme

 

 

49 m thodes et activits pratiques pour l' ducation aux droits de l'homme > Les combattants des droits de l'homme

Les combattants des droits de l'homme

C'est un idal de vie. Nelson Mandela
Th mes Les droits de l'homme en gn ral, Mdias, La citoyennet
Complexit Niveau 2
Taille du groupe Indiff rente
Dure 60 minutes
Aper u L'activit implique l'utilisation de fiches d'information afin d' veiller l'intr t des participants pour les hros de la cause des droits de l'homme. Les points trait s sont:
  • La rpression politique
  • Les activistes de la cause des droits de l'homme au vingti me sicle
  • La lutte pour les droits dans diff rents pays
Droits corrl s
  • Libert d'opinion et d'expression
  • Droit un procs quitable
  • Droit ne pas tre tortur
Objectifs
  • D couvrir quelques personnalits qui ont lutt pour les droits de l'homme dans diffrents pays
  • D velopper la capacit traiter et classer les informations, la capacit coop rer et travailler en groupe
  • Promouvoir le respect, la responsabilit et la curiosit concernant les droits de l'homme
Mat riels
  • Une srie de trente cartes par petit groupe
  • Paires de ciseaux
  • Enveloppes
  • Facultatif: colle et papier rigide pour renforcer les cartes
Pr paration
  • Amnagez la pi ce de manire ce que les participants puissent travailler en petits groupes.
  • Faites des copies des cartes de sorte que chaque groupe dispose d'une srie de cartes.
  • D coupez chaque srie de trente cartes, m langez les cartes de la srie et placez-les dans des enveloppes. Attention ne pas mlanger les s ries!

Instructions

  1. Demandez aux participants de se rassembler en groupes restreints (trois ou quatre participants par groupe) et remettez une srie de cartes chaque groupe.
  2. Demandez-leur d'taler leurs cartes l'envers.
  3. Expliquez-leur que les cartes relatent les v nements de la vie de six activistes de la cause des droits de l'homme. La tche de chaque groupe consiste faire correspondre les personnalits avec les vnements appropri s et constituer ainsi une br ve description de chaque personnalit.
  4. Expliquez qu'il faut rassembler une s rie de cinq cartes par personnalit (une carte "A", une carte "B", une carte "C", une carte "D" et une carte "E").
  5. Invitez chaque groupe tirer une carte la fois, jusqu' ce qu'il n'y en ait plus.
  6. Laissez quelques minutes aux participants pour leur permettre de lire les cartes en silence.
  7. Donnez-leur le signal du dpart. Chaque groupe doit d cider de la stratgie qu'il utilisera pour constituer le profil des personnalit s. Cette tape leur prendra 15 - 20 minutes.
  8. Regroupez les participants et demandez un reprsentant de chaque groupe de pr senter, avec ses propres mots, une des personnalits. R ptez l'exercice avec chacun des groupes en veillant ce que les portraits des personnalits soient complets髻 et que chaque groupe puisse vrifier qu'il a rassembl les bonnes pices du puzzle.

Compte rendu et valuation

 

  1. L'exercice tait-il facile? Quelles strat gies les diffrents groupes ont-ils utilis es pour classer les sries de cartes?
  2. Quelles sont les personnalit s dont les participants ont dj entendu parler? Pourquoi certaines personnalits sont-elles davantage connues?
  3. Les participants ont-ils t surpris par certaines informations? Qu'est-ce qui les a le plus impressionn s?
  4. Demandez aux participants de choisir la citation laquelle ils s'identifient le plus. Comment se seraient-ils comport s s'ils s'taient retrouv s dans la mme situation que la personnalit en question?
  5. Quelles actions les participants peuvent-ils entreprendre?

Conseils pour l'animateur

 

Il existe quantit d'informations disponibles concernant chaque personnalit et les biographies succinctes, prsent es ici, n'offrent qu'une vue trs superficielle (et subjective) de la question. Des centaines d'autres activistes auraient pu figurer sur cette liste - ceux qui ont t retenus ici repr sentent un point de dpart et une mani re d'aborder la question.

Suggestions de suivi

Il est fortement recommand d'essayer de donner suite ces activits en encourageant les participants tudier le cas d'autres activistes des droits de l'homme. Ils d velopperont ainsi une sensibilit aux personnalit s qui ont particip la lutte pour les droits de l'homme au fil du temps. Le groupe pourrait commencer constituer sa propre galerie de portraitsૻ d'activistes des droits de l'homme. Les six portraits proposs dans le cadre de cette activit peuvent servir de point de dpart: les photographies peuvent tre colles sur des petits cartons ct des citations et des biographies succinctes, avant d'tre expos es dans la pice. Chaque participant pourrait faire des recherches sur d'autres personnalit s et les ajouter la galerie de portraits. Les six cas pr sents concernent tous des militants des droits civiques et politiques, mais vous pouvez largir la palette des droits illustrs et inclure les aspects sociaux et conomiques. Dans la socit civile, il existe diffrents moyens d'exprimer son opinion et de lutter pour les droits. Si vous voulez approfondir la question, vous pouvez r aliser l'activit Nouer des liensퟒ� .

Ides d'action

Faites une recherche sur quelques prisonniers politiques ou activistes actuels - par exemple, ceux qu'Amnesty International qualifie de prisonniers de conscience髻. Rdigez une lettre ou organisez une campagne pour informer les participants sur ces prisonniers et faites pression aupr s des personnes dont dpend leur lib ration.

 Documents

Cartes de discussion

A

Je me suis battu contre la domination des blancs et je me suis battu contre la domination des noirs. J'ai chri l'id al d'une socit libre et dmocratique, dans laquelle chacun vit en harmonie et jouit des m mes chances. C'est un idal de vie, mais c'est un id al pour lequel je serais prt mourir, le cas ch ant.

Nelson Mandela

A

Au prix de rencontres pnibles mais en m me temps rconfortantes, j'ai appris comment, des profondeurs de la sauvagerie morale, surgit soudain le cri "c'est ma faute" et comment, avec ce cri, le patient retrouve le droit de dire qu'il est un tre humain.

Evgenia Ginzberg

B

N/e dans un village proche de Umtata, lu/e prsident/e, l'ge de 76 ans, de la R publique d'Afrique du Sud l'occasion des premi res lections d mocratiques organises dans ce pays. Jusqu' cette lection et depuis lors, il/elle a consacr sa vie

B

N /e en Russie en 1906, dc d/e Moscou en 1977. Il/Elle a travaill paisiblement comme enseignant/e et journaliste jusqu' ce qu'il/elle soit accus/e de terrorisme par le r gime stalinien, lors d'un procs mont de toute pice. Il/elle a connu les camps de Sib rie pendant 18 annes et

C

la lutte contre l'apartheid, le syst me raciste mis en place par le gouvernement blanc pour rprimer la population majorit noire. Il/elle a souffert de diff rentes formes de rpression: interdit/e de r union, oblig/e de se cacher et finalement

C

a v cu dans des conditions horribles pour avoir refus d'accuser injustement d'autres personnes. Il/elle a pass sa premire ann e d'incarcration en isolement, dans une cellule humide, avec interdiction de parler, de chanter, de se coucher pendant la journ e ou de faire de l'exercice. Plus tard il/elle fut

D

arrt /e et condamn/e la prison vie l'ge de 44 ans. Il/elle a pass 28 ans derrire les barreaux, s par/e de sa famille et de ses enfants.

D

envoy /e d'un camp de travail l'autre en Sib rie. Pour avoir aid un cod tenu, il/elle sjourna dans le pire de ces camps, dont peu de personnes sont sorties vivantes.

   

A

Je r ve que, un jour, notre pays se lvera et vivra pleinement la v ritable ralit de son credo: "Nous tenons ces vrit s pour videntes par elles-m mes que tous les hommes sont cr s gaux." Je r ve que mes quatre petits enfants vivront un jour dans un pays o on ne les jugera pas la couleur de leur peau mais la nature de leur caract re.

Martin Luther King

A

"La non-violence est la plus grande force dont dispose l'humanit. Elle est plus puissante que la plus puissante des armes de destruction con ue par l'ingniosit de l'homme."

Mahatma Gandhi

B

N/e Atlanta, en Gorgie, en 1929, l'poque o la loi interdisait aux noirs d'occuper certaines places dans les bus ou les salles de spectacle, et de boire aux mmes fontaines que les blancs. Fondateur/trice, l'ge de 28 ans,

B

N /e Gujarat, en 1869, de parents hindous, alors que l'Inde tait toujours sous le joug de l'empire britannique. Il/elle dirigea la lutte pour l'indpendance, sans jamais renoncer

C

d'une organisation d'glises noires encourageant les marches, les manifestations et les boycotts non-violents contre la s grgation raciale. Son organisation a particip une manifestation Birmingham, en Alabama, au cours de laquelle des centaines d'coliers ont d fil en chantant dans les rues.

C

la protestation non-violente et la tolrance religieuse malgr ses nombreuses arrestations et incarcrations. Lorsque les Indiens usaient de violence les uns contre les autres ou contre l'empire britannique des Indes, il/elle je nait jusqu' ce que la violence cesse. Il/elle a pris la t te d'une marche de 390 kilomtres travers l'Inde et

D

Les policiers reurent l'ordre de l cher leurs chiens et les pompiers d'actionner leurs lances d'incendie. Il/elle fut arrt /e et emprisonn/e.

D

persuad ses partisans d'endurer les brutalits de la police et de l'arm e sans reprsailles. Il/elle a pass 2.338 jours en prison au cours de sa vie entirement consacr e la paix.

   

A

Nous n'essayons pas de d truire ou d'annihiler le rgime militaire. Ils menacent toujours de nous annihiler, mais […] notre mouvement a pour but de cr er une socit qui assure la scurit de toute la population, y compris des militaires.

Daw Aung San Suu Kyi

A

Hlas, j'adresse cette triste chanson qui r sonne dans ma tte ceux qui aident les prisonniers. Elle exprime des sentiments obscurs - je n'oublierai jamais les tortures horribles. Puisse cette misre en prison ne jamais tre inflige un tre dou de sensations.

Ngawang Sangdrol

B

N/e en Birmanie, en 1945, il/elle est le fils/la fille du h ros national de la lutte pour l'indpendance qui a t assassin . Il/elle est la figure populaire de la lutte pour la dmocratie et contre

B

Religieux/se bouddhiste, il/elle pr ne l'indpendance du Tibet et a t arr t/e pour la premi re fois l' ge de 10 ans par les autorits chinoises. Son seul crime a t de participer

C

un cruel rgime militaire. Il/elle a failli se faire assassiner par une unit de l'arme qui avait re u l'ordre de pointer les armes contre lui/elle. Il/elle a t plac/e en r sidence surveille pendant 6 ans sans tre accus/e d'aucun d lit. Il/elle a t vritablement coup /e du monde extrieur. M me aprs sa lib ration, le gouvernement

C

une manifestation pacifique pour l'indpendance du Tibet. Il/elle a t arr t/e une nouvelle fois l'ge de 15 ans et condamn /e 3 ans d'emprisonnement. La sentence a t prorog e une premire fois parce qu'il/elle avait chant une chanson en faveur de l'indpendance alors qu'il/elle tait en prison et une nouvelle fois, de 8 ans, parce qu'il/elle

D

l'a empch /e de revoir son poux/ pouse mourant/e. En 2001, il/elle est toujours assign/e rsidence, l'acc s sa r sidence est troitement contr l et son t lphone a t coup .

D

a cri Lib rez le Tibet, alors qu'il/elle se tenait sous la pluie dans la cour de la prison. Aujourd'hui, il/elle souffre de problmes r naux cause des tortures qu'il/elle a subies.

 

Informations suppl mentaires

Sites Internet utiles contenant des informations sur les activistes des droits de l'homme:

www.speaktruthtopower.org

www.universalrights.net/heroes

www.globalyouth connect.org

www.hrw.org

La section britannique d'Amnesty International a conu sa propre galerie de portraits historiques des d fenseurs des droits de l'homme, que vous pouvez commander via son site: www.amnesty.org.uk